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周泳杉老师:《弟子规》之己有能 勿自私

发布时间:2024-08-27 03:27:01作者:楞伽经讲什么
周泳杉老师:《弟子规》之己有能 勿自私

“己有能,勿自私”,就是“布施”。什么是布施?用我们现在的话来讲就是服务,就是全心全力的服务。人生的目的在哪里?人生的目的就是在为大众服务,这就是他的下手处。什么东西可以服务?我们很容易想到财富可以服务,我可以拿金钱来服务,我可以拿体力来服务,这是属于内财。我可以拿我的智慧经验来服务,我也可以拿我的言语关怀来服务,这服务的面向就很多,方方面面都能服务,但是什么叫真的服务?他不要求回报,完全的不要求回报,这是真正的服务。再来只有一个念头,这个是我应该做的,就怕怎么样?我做得不够,就怕做得不够。所以“己有能,勿自私”,这就是修道第一个下手处。

强调那个“私”字,你看重要!

这是施眼。就像我们看私,最重要的眼睛就是这个字,“勿自私”,就是这个字。所以捐不捐?捐什么?这个重点要把它搞清楚,在用心。我们觉得也很担忧的是教育,现在都往脑在发展,没往心在发展。什么意思?就是我们现在的孩子脑力很发达,可是怎么样?不会用心,他没有办法用心去领悟。他的脑子很发达,逻辑推演能力很强,可是感受力很弱,这也是我们担心的事情。所以这个教育要教布施,布施绝不是在攀比,大家要注意不是在攀比。末学跟大家举个例子,就是学校有个小学一年级的学生,他回去跟爸爸要二十块钱,这是中国大陆的例子,中国大陆有一种纸币是面额就是二十块的,爸爸就拿了一个面额二十块的给他。孩子就说“爸爸,我要两张十块的。”爸爸说“那不是一样吗?”他说“不一样,爸爸,不一样。”“哪里不一样?”“我这两张十块的我要分两次送到教务处,做什么?拾金不昧。”就是我可以送两次十块的,我就有两次拾金不昧的记录,就能记两次嘉奖。大家要晓得,这个事情好还是不好?你看这么小就会骗人,这个钱不是他去捡的,而是他跟他爸爸要的。换句话说,他是拿钱去买什么?买荣誉。可是他的父亲居然跟他说,“你好聪明。”这大家就知道了,我们现在是在增加脑力没有在增加什么?我们的感受力、我们的领悟力,我们的用心没有在增加这个。所以这是教育的引导重要,非常的重要。布施这里不是在攀比,不是,而是在什么?强调用心,真能用心,一文可消千劫之罪,这是真的。所以进修的第一步是布施,当然我们初学,从比较容易布施的开始下手,但是这一条一定要做,无论如何一定要做,才能怎么样?才能转变我们的命运。

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